河南手機(jī)報(bào)記者 劉曉帆 視頻剪輯 趙逸倫

　　馬可是洛陽(yáng)師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院的一名老師。最讓他驕傲的事就是，他的外祖父、祖父和父親都是教師，一句“為了黨的教育事業(yè)而奮斗”的誓言，讓他們一家三代人接力奮斗。

　　馬可的外祖父王金燦生前是一名老黨員。上世紀(jì)70年代末80年代初，為了響應(yīng)黨中央支援西藏的號(hào)召，已經(jīng)四十多歲的外祖父毅然決定赴藏支教。當(dāng)時(shí)的援藏條件非常艱苦，光是翻過(guò)雪山到達(dá)西藏都要冒著生命危險(xiǎn)。在這種情況下，外祖父在西藏一干就是三年，培養(yǎng)出了十余名藏族大學(xué)生。

　　改革開放初期，馬可的父親馬建生也加入了教師行列。三十多年來(lái)，他一路見證著教育事業(yè)的發(fā)展：學(xué)校從平房到樓房，從土路到水泥路，再到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館……辦學(xué)條件一天一天改善，教師這個(gè)職業(yè)的待遇也在不斷提升，逐漸成為了一個(gè)令人羨慕的職業(yè)。

　　如今，馬可也成為了一名人民教師。談及當(dāng)初的選擇，他說(shuō)：“每當(dāng)看到培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，在工作中做出成績(jī)，我就會(huì)產(chǎn)生一種巨大的成就感。作為一名黨員，為黨育人、為國(guó)育才是我入黨時(shí)許下的誓言，不忘初心、踐行使命不僅是履行誓言，更是我人生的價(jià)值所在！”