“雙進(jìn)”促進(jìn)“雙減”

體校、社會體育俱樂部是開展青少年體育工作的重要力量。《通知》明確提出，要統(tǒng)籌整合資源，推動專業(yè)力量參與體育課后服務(wù)。這方面，全國各地已進(jìn)行了積極的嘗試與探索，取得了不錯的效果。

《通知》提出，要切實發(fā)揮體校專業(yè)引領(lǐng)作用，組織體校以多種形式支持和參與周邊學(xué)校的課后服務(wù)，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提高課后服務(wù)水平。鼓勵有條件的地方引進(jìn)公益類體育俱樂部，依托優(yōu)質(zhì)體育資源，為區(qū)域內(nèi)學(xué)校有相關(guān)體育特長的中小學(xué)生開展體育訓(xùn)練提供支持和指導(dǎo)。

在社會體育俱樂部進(jìn)校園過程中，《通知》要求，健全第三方進(jìn)校園監(jiān)管機(jī)制，堅持公益性原則，由教育部門會同體育、發(fā)展改革等部門在有資質(zhì)、信譽(yù)好、質(zhì)量高的機(jī)構(gòu)中遴選確定允許引進(jìn)的機(jī)構(gòu)，形成機(jī)構(gòu)名單和服務(wù)項目及引進(jìn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常監(jiān)管并建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。

社會各界對于優(yōu)秀運(yùn)動員、教練員、退休體育教師和大學(xué)生志愿者進(jìn)校園擔(dān)任兼職教練員十分關(guān)注，對此，《通知》也提出：大力加強(qiáng)兼職教練員隊伍建設(shè)，遴選推薦一批優(yōu)秀運(yùn)動員、教練員、退休體育教師和大學(xué)生志愿者等，按照“雙向選擇”原則，由義務(wù)教育學(xué)校根據(jù)需要自主選聘為兼職教練員，積極參與學(xué)校體育課后服務(wù)，組織開展有關(guān)體育運(yùn)動項目，指導(dǎo)學(xué)生體育社團(tuán)和興趣小組活動等，對到校參與課后服務(wù)的兼職教練員，應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)納入課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。

創(chuàng)新滿足需求

針對校園不同年齡、不同體育水平群體，課后體育服務(wù)也應(yīng)有所區(qū)別，《通知》在這方面給予了關(guān)注，提出科學(xué)規(guī)劃活動課程內(nèi)容，堅持面向全體學(xué)生，針對小學(xué)低年級、小學(xué)中高年級、初中等不同學(xué)段和不同水平基礎(chǔ)的學(xué)生，分別設(shè)計不同的班型和相應(yīng)的教育教學(xué)內(nèi)容，由淺入深、循序漸進(jìn)，既要滿足部分學(xué)生“零起點入門”需求，又要滿足部分學(xué)生提高拓展需求。

對于課程資源建設(shè)，《通知》明確，要切實加強(qiáng)課程資源建設(shè)，在現(xiàn)有的國家中小學(xué)智慧教育平臺提供的課后體育鍛煉資源基礎(chǔ)上，組織制作并遴選推薦一批適合學(xué)生課后服務(wù)和課余時間學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)體育類視頻教學(xué)資源，能讓學(xué)生“跟著視頻學(xué)”，能讓教師“跟著視頻教”，有效服務(wù)教與學(xué)。各地要積極推廣體育總局編制的近視防控操、脊柱健康操等教學(xué)視頻，指導(dǎo)學(xué)生開展體育鍛煉和科學(xué)健身。

擴(kuò)大場地供給

場地問題是開展體育健身的關(guān)鍵，也是組織開展體育課后服務(wù)的重點。針對這一問題，《通知》強(qiáng)調(diào)，合理規(guī)劃利用社會體育場館，各地要指導(dǎo)公共體育場館、全民健身中心、體校、青訓(xùn)中心等合理規(guī)劃時段，低收費(fèi)或免費(fèi)為學(xué)校開展體育教學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練和體育課后服務(wù)等提供場地支持。大力推動學(xué)校體育設(shè)施開放共享，各地要完善學(xué)校體育設(shè)施面向青少年的開放機(jī)制，指導(dǎo)和支持有條件的學(xué)校對體育設(shè)施進(jìn)行物理隔離或靈活改造，使場館在平日晚間及周末、節(jié)假日能有序向周邊青少年免費(fèi)開放。要切實加強(qiáng)體育場館安全管理。

國家體育總局青少司相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，《意見》的出臺充分體現(xiàn)了體教融合的改革精神，尤其是與新修訂的體育法一脈相承。相信隨著《意見》在各地的執(zhí)行推廣，體校、體育俱樂部等專業(yè)機(jī)構(gòu)在課后體育服務(wù)過程中將發(fā)揮更加重要的作用，推動體育系統(tǒng)和教育系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)資源整合，支持學(xué)校全覆蓋、高質(zhì)量開展體育課后服務(wù)，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生在運(yùn)動中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，促進(jìn)身心健康、全面發(fā)展。