河南手機報記者 閆文瑞

“聆聽講座，我一刻都沒舍得走神，聽后久久不能平靜，這不僅讓我對新課標(biāo)有了更深的理解，還提供了教育教學(xué)中可操作性的方法?！边@是講座中一位一線教師最真實的感受。

25場專題講座，10大學(xué)科，數(shù)十位專家、教研員、中原名師，長達一月有余……6月17日，由河南省教育廳主辦，河南大學(xué)、河南省教育家書院承辦的“‘新時代 新課程 新教師’——義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022年版）》專家解讀系列講座”直播活動在線上圓滿結(jié)束。

一線教師和教研員收看、學(xué)習(xí)講座

精謀劃，精準備。河南省教育家書院是河南省教育廳依托河南大學(xué)建設(shè)的高水平教師發(fā)展平臺，致力于通過項目研究、思想凝練、示范引領(lǐng)職前職后教師發(fā)展等系列活動，以書院文化涵育教育家型教師。“中原會講”是繼“師德課堂”“卓越講堂”，河南省教育家書院推出的第三個品牌活動。古代書院中，不同學(xué)者圍繞同一主題進行的講解稱為會講。為傳承書院傳統(tǒng)，并結(jié)合河南特色，故命名為“中原會講”。此次“中原會講”首季活動精心謀劃，細致籌備，扎實安排，以《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022）》的頒布為契機，圍繞“新時代新課程新教師”這一主題，依托“河南省教育云書院”平臺，開展線上會講，實現(xiàn)了主講人與一線教師“云對話”“云交流”。

全動員，全覆蓋。此次“中原會講”系列講座覆蓋中小學(xué)十大學(xué)科，分科深究、細磨、精講，邀請的主講人既有義務(wù)教育課程標(biāo)準修訂組核心成員，又有各個國家學(xué)科委員會的成員；既有深耕學(xué)術(shù)的高校教授，又有勤耕一線的中原名師、基礎(chǔ)教育教研員。講座按照每周一至兩次的進度開展，共舉辦了25場專題講座，全省一線教師、高校師范生在線上同步收看學(xué)習(xí)。

講座現(xiàn)場

新課標(biāo)，新解讀。此次“中原會講”系列講座首場講座邀請國家義務(wù)教育課程方案修訂組組長、華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所所長崔允漷作題為“育時代新人，繪課程藍圖”——《義務(wù)教育課程方案（2022年版）解讀》的專場講座，他從課標(biāo)修訂的重要意義、主要內(nèi)容、四大亮點等方面進行了深刻、透徹的分析。隨后，在各分學(xué)科課標(biāo)解讀中，高校教授對學(xué)科課程標(biāo)準進行理論上的深入闡釋，一線教師多結(jié)合生動的教學(xué)案例對學(xué)科課程標(biāo)準進行實際操作運用的解讀與演示，既給出了理論支撐又展示了實際操作，讓眾多研究者與一線教師對各學(xué)科課程標(biāo)準有了更加深刻且生動的理解。

在校師范生討論講座內(nèi)容

有必要，有意義。2022年4月，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準（2022）》。此次“中原會講”系列講座緊跟國家教育改革步伐，回應(yīng)一線教師教學(xué)需求、師范生培養(yǎng)以及學(xué)術(shù)研究者的研究需求，有力推進了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準》的落地實施。觀看完道德與法治課講座直播，鄭州市中原區(qū)錦江中學(xué)教師田會敏感嘆：“我更感受到了我們教育工作者肩上的責(zé)任和使命，我們需要在理論學(xué)習(xí)、教師建設(shè)、課程開發(fā)、活動踐行、知行統(tǒng)一等方面，轉(zhuǎn)化學(xué)科思維，強化使命，精進細節(jié)，追求思想政治課的高質(zhì)量發(fā)展?！?/p>

河南大學(xué)教師教育學(xué)院副院長王萍說：“此次中原會講系列講座不僅加深了一線中小學(xué)教師對新課標(biāo)的理解，同時也為師范生提供了一個領(lǐng)會新課標(biāo)精神、豐富專業(yè)知識及提升專業(yè)技能的難得機會?；顒拥捻樌M行，更離不開各界教育人士的積極參與、河南省教育廳鼎力支持。后續(xù)希望能為大家?guī)砀嘤幸饬x的學(xué)術(shù)活動，為中原教育發(fā)展貢獻一份力量！” 河南省教育廳教師教育處處長李松原說：“中原會講系列講座的舉辦是緊跟時代潮流的，為河南省眾多一線教師解決了心中的疑惑，更新了教師的觀念，為河南省義務(wù)教育階段的教學(xué)實踐及教師專業(yè)能力提升改革提供了很好的思路和經(jīng)驗借鑒?！?/p>

此次講座是河南省教育家書院“中原會講”第一季活動，是貫徹落實《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》精神，認真學(xué)習(xí)、落實義務(wù)教育新課標(biāo)，推動新高考背景下的基礎(chǔ)教育學(xué)科教育教學(xué)變革，助力全省中小學(xué)教師隊伍能力素質(zhì)提升和教師教育高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新舉措，有利于全省教育系統(tǒng)更好落實立德樹人根本任務(wù)，踐行“為黨育人、為國育才”使命。