河南手機報記者 王正星 通訊員 馬鈺春子

李道玲一家三代5人從教，分別是中學、小學及幼兒園教師，獲得高級教師職稱2人。在教書育人的世界里，李道玲一家奉獻著青春和汗水，收獲著快樂與幸福。他們把全部的愛奉獻給教育事業(yè)，用愛點亮希望。

母親謝真梅 注重激勵教育

李道玲的母親謝真梅把“用心工作，用愛育人”作為自己教育教學的出發(fā)點，專心研究教學、專注學生成長，在社會上享有較高的聲譽。從教30多年，她曾成功教育過無數(shù)個調皮學生，以致后來有很多家長要求把學生分到她擔任班主任的班。

“教育學生首要是鼓勵學生，激發(fā)其自信?！敝x真梅說，教師的鼓勵是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養(yǎng)料。謝真梅敬業(yè)、愛學生，她用辛勤的付出換來了事業(yè)的輝煌，由教師到學校黨支部書記到桐柏縣城關學區(qū)主任、縣政協(xié)委員、鎮(zhèn)人大代表。她得到了無數(shù)掌聲，經(jīng)常被邀請到外地交流經(jīng)驗。1983年被評為“全國優(yōu)秀班主任”。

父親李錫民是桐柏縣教師進修學校教師，在教育戰(zhàn)線上，無怨無悔付出32年。他用愛心詮釋著一名教師的內涵，用堅守與承諾澆灌滿園桃李。

中原名師李道玲 譜寫幼教之歌

“小時候，每次半夜醒來，都能看到父親、母親在煤油燈下寫教案、批改作業(yè)；長大了，母親告訴我，能將自己所學的知識教給一屆又一屆學生，這是一件非常有成就感的事?！痹诟赣H母親的教育和影響下，李道玲也成了一名教師。

在34年的幼教生涯里，李道玲把幼兒教育當作一門藝術來塑造，不斷嘗試、改良、實踐、完善，最終形成了充滿個人魅力的激情、獨特、幽默的教學風格。2017年通過層層考核，經(jīng)省教育廳批準成立了“中原名師李道玲工作室”。隨后，她優(yōu)化科研模式，逐步形成具有鮮明特色的“名師引領、精英主導、骨干參與、帶動全體”的業(yè)務提升模式。2018年至2021年，她承擔了省級名師骨干教師培育對象的培訓任務，主持的省級課題《基于桐柏文化的幼兒園課程資源開發(fā)的研究》、市級課題《利用紅色文化促進幼兒社會性發(fā)展的實踐研究》及《家鄉(xiāng)自然資源融入幼兒園課程的實踐研究》分別獲得一等獎和二等獎。

在疫情的關鍵時刻,作為名師工作室的帶頭人，她指導教師錄制500多個視頻，40多個音頻故事，每天收集整理編輯，在公眾平臺和博客分別發(fā)布一百多期。

女兒侯益方 為教育世家添光彩

李道玲的女兒侯益方在外公、外婆和母親的影響下，也毅然選擇了教師這個崇高的職業(yè)。她華中師范大學碩士研究生畢業(yè)后成為廣東省中山市一名教師，為這個“教育世家”增添了新鮮血液。作為音樂教師，侯益方在中小學藝術展演戲劇比賽活動、小合唱比賽、大合唱比賽和戲劇比賽中均獲中山市一等獎和優(yōu)秀指導老師獎。在疫情期間，侯益方撰寫的論文《“抗疫“期間小學音樂線上教學的實踐探索》獲中山市教育教學論文一等獎。她還多次被評為市級先進個人。

“對我們家來說，最重要的是教育情懷。教師是神圣的職業(yè)，我們都要保持初心，傳承好這份事業(yè)?！崩畹懒岢３Ｃ銊钆畠?，“人生的道路曲折漫長，教育的目標至高無上。用我們一生的追求，去創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天，努力為這個教育世家增添更大的光彩?！?/p>