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習(xí)近平的語(yǔ)言魅力

河南手機(jī)報(bào) 05-18 22:25 責(zé)編:商丘手機(jī)報(bào) 我要分享

     習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想獲得全黨全國(guó)各族人民廣泛認(rèn)同和真心擁護(hù),原因何在?除了這一思想體系具有科學(xué)性、真理性、革命性、實(shí)踐性、時(shí)代性、民族性等重要特征外,也和該思想體系的主要?jiǎng)?chuàng)立者習(xí)近平總書(shū)記極具個(gè)性的語(yǔ)言風(fēng)格和特色密切相關(guān)——這一特點(diǎn)使得習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想更容易被理解和傳播。

   當(dāng)前,在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的同時(shí),也要重視學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言風(fēng)格和特色,提高表達(dá)水平,使語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)地傳達(dá)思想,推動(dòng)黨中央確定的各項(xiàng)任務(wù)順利完成。

習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言風(fēng)格

 

 

 

  習(xí)近平總書(shū)記作為黨的核心、軍隊(duì)統(tǒng)帥、人民領(lǐng)袖在治國(guó)理政實(shí)踐中發(fā)表了一系列重要講話,形成了獨(dú)具特色的語(yǔ)言風(fēng)格。

 

  ??簡(jiǎn)短精練,要言不煩。習(xí)近平總書(shū)記提倡并踐行著“講短話”的理念。黨的十八大之后,針對(duì)如何解讀十八大精神,習(xí)近平總書(shū)記明確指出:“黨的十八大精神,說(shuō)一千道一萬(wàn),歸結(jié)為一點(diǎn),就是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義?!币徽Z(yǔ)道破真諦,給學(xué)習(xí)研究宣傳黨的十八大精神指明了方向。

 

  習(xí)近平總書(shū)記善于用高度凝煉的字或關(guān)鍵詞,把思想濃縮其中,讓人能聽(tīng)懂、記住。比如,他用“親誠(chéng)惠容”這“四字箴言”,精辟概括多年來(lái)中國(guó)周邊外交的實(shí)踐;他用“真、實(shí)、親、誠(chéng)”四個(gè)字高度概括中非關(guān)系的發(fā)展。

 

  ??通俗易懂,接“天”連“地”。領(lǐng)導(dǎo)干部講話既要傳達(dá)黨的政策,又要在群眾中收集民意,所以,要把黨的政策表述轉(zhuǎn)化為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言。通俗說(shuō),就是既要有高度,又要接地氣,以便于大家學(xué)習(xí)、理解和接受。

 

  習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)常使用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的語(yǔ)言?!爸袊?guó)夢(mèng)”成為凝聚13億多人民力量的“最大公約數(shù)”,“小康不小康,關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”……這些語(yǔ)言,既可以拉近與老百姓之間的距離,又收到畫(huà)龍點(diǎn)睛之效。

 

  ??新穎別致,推陳出新。習(xí)近平總書(shū)記的講話也很注重吸收為大眾所接受和認(rèn)同的新表達(dá)方式,不斷推陳出新,做到新穎別致,從而影響更多受眾。

 

  2015年元旦,習(xí)近平總書(shū)記在新年賀詞中說(shuō),“我們的各級(jí)干部也是蠻拼的”“我要為我們偉大的人民點(diǎn)贊”?!靶U拼的”“點(diǎn)贊”都是網(wǎng)絡(luò)上流傳的富有時(shí)代氣息的語(yǔ)言,習(xí)近平總書(shū)記用這些語(yǔ)言遣詞造句,撥動(dòng)了無(wú)數(shù)人民群眾尤其是年輕人的心弦。2014年2月7日,習(xí)近平總書(shū)記在索契接受專(zhuān)訪時(shí)感嘆“你知道,承擔(dān)我這樣的工作,基本上沒(méi)有自己的時(shí)間。今年春節(jié)期間,中國(guó)有一首歌,叫《時(shí)間都去哪兒了》。對(duì)我來(lái)說(shuō),問(wèn)題在于我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然是都被工作占去了?!边@些富有時(shí)代氣息的新鮮表達(dá),直抒胸臆,拉近了與人民群眾和時(shí)代的距離。

 

  ??幽默生動(dòng),妙語(yǔ)天成。無(wú)論是在外交舞臺(tái)上與國(guó)際友人交流,還是在國(guó)內(nèi)基層考察調(diào)研時(shí)與普通百姓交談,習(xí)近平總書(shū)記常會(huì)以幽默睿智的表達(dá),將想法傳遞出去,給人以輕松愉悅的感覺(jué)。

 

  2013年3月,習(xí)近平總書(shū)記訪問(wèn)俄羅斯,在會(huì)見(jiàn)中國(guó)駐俄使館工作人員和中資機(jī)構(gòu)代表時(shí)說(shuō):“我不是痛并快樂(lè)著,是累并快樂(lè)著。”他幽默地借用和改造了“痛并快樂(lè)著”這一流行語(yǔ),以此表達(dá)他對(duì)待工作和生活的樂(lè)觀主義精神,讓聽(tīng)眾心領(lǐng)神會(huì)。

 

  ??引經(jīng)據(jù)典,詩(shī)情畫(huà)意。為了更深刻地表達(dá)觀點(diǎn)見(jiàn)解和思想情感,習(xí)近平總書(shū)記經(jīng)常引經(jīng)據(jù)典,達(dá)到引人入勝的效果。

 

  他用《晏子春秋》里的“德莫高于愛(ài)民,行莫賤于害民”說(shuō)明黨員干部要牢記宗旨的重要性;用“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”告誡黨員干部要從細(xì)節(jié)瑣事提高自身拒腐防變的能力;以“些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情”來(lái)說(shuō)明黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻擺正立場(chǎng),真正站在人民立場(chǎng),培養(yǎng)對(duì)人民群眾的真摯感情。

 

  ??高瞻遠(yuǎn)矚,縱橫捭闔。習(xí)近平總書(shū)記高瞻遠(yuǎn)矚,把中國(guó)的發(fā)展放在世界中來(lái)看,對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展和世界各國(guó)人民的發(fā)展都給予了更多的關(guān)注,顯示了卓越的世界眼光和領(lǐng)袖風(fēng)范。

 

  習(xí)近平總書(shū)記以博大的胸懷思考“世界怎么了?”“人類(lèi)怎么辦?”等事關(guān)人類(lèi)命運(yùn)的問(wèn)題,提出了一系列重要論斷,引領(lǐng)世界發(fā)展的潮流。2013年3月,習(xí)近平總書(shū)記在莫斯科國(guó)際關(guān)系學(xué)院發(fā)表演講,第一次向世界提出“命運(yùn)共同體”理念。隨后,“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念被寫(xiě)入聯(lián)合國(guó)決議、安理會(huì)決議、聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)決議,正日益凸顯其時(shí)代價(jià)值,顯示出強(qiáng)大的國(guó)際影響力、感召力、塑造力。

習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言特色從何而來(lái)?

 

 

 

  習(xí)近平總書(shū)記獨(dú)具標(biāo)識(shí)和印記的語(yǔ)言風(fēng)格的形成有著深厚的土壤和基礎(chǔ)。

 

  ??來(lái)自于高深的馬克思主義理論素養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記既有馬克思主義政治家的深刻洞察力和戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn),又有馬克思主義理論家的非凡理論造詣和深厚文化底蘊(yùn)。習(xí)近平總書(shū)記馬克思主義理論家的高超理論素養(yǎng)和卓越理論建樹(shù)是其語(yǔ)言特色的理論基礎(chǔ)。

 

  十八大以后,習(xí)近平總書(shū)記特別重視中央政治局對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)。中央政治局先后圍繞堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義即當(dāng)代中國(guó)的科學(xué)社會(huì)主義問(wèn)題等進(jìn)行3次馬克思主義理論的集中學(xué)習(xí),以堅(jiān)定理想信念,堅(jiān)持正確政治方向,進(jìn)一步提高思想理論水平、戰(zhàn)略思維能力、科學(xué)決策能力、駕馭全局能力。

 

  ??來(lái)自于豐富的工作經(jīng)歷。總書(shū)記的講話中,許多語(yǔ)言和百姓生活相關(guān),讓人感到特別親切。這和他豐富的工作經(jīng)歷有關(guān)。習(xí)近平總書(shū)記在農(nóng)村插隊(duì)當(dāng)了七年知青,對(duì)農(nóng)村有深刻的生活體驗(yàn),引用農(nóng)家“土語(yǔ)”駕輕就熟。他大學(xué)畢業(yè)后先后在部隊(duì)、地方各個(gè)層級(jí)黨委政府工作過(guò),最后到中央工作,擔(dān)任黨和國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人。可以說(shuō),很少有哪個(gè)國(guó)家的最高領(lǐng)袖能像習(xí)近平總書(shū)記一樣有如此豐富的工作經(jīng)歷。這些給他以豐富的滋養(yǎng),使他的許多講話讓百姓聽(tīng)得懂、傳得開(kāi)。

 

  ??來(lái)自于深厚的中華文化素養(yǎng)。習(xí)近平總書(shū)記非常喜歡讀書(shū),善于從中華傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng),用來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。他經(jīng)常引用中國(guó)傳統(tǒng)文化中的箴言警句鞭策自己,啟迪干部和群眾。比如, 2013年4月,他回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō):“(領(lǐng)導(dǎo)者)要有‘治大國(guó)如烹小鮮’的態(tài)度,絲毫不懈怠,不馬虎,必須夙夜在公、勤勉工作?!庇眠@句話強(qiáng)調(diào)作為執(zhí)政者要了解國(guó)情才能科學(xué)施政,體現(xiàn)了審慎謀國(guó)的認(rèn)識(shí)和克己奉公的追求。

 

  ??來(lái)自于治國(guó)理政的新實(shí)踐。黨的十八大以來(lái),在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引下,黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)生了歷史性變革,取得了歷史性成就,黨、國(guó)家、人民、軍隊(duì)和中華民族的面貌發(fā)生了前所未有的變化。這些治國(guó)理政的實(shí)踐滋養(yǎng)了習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言風(fēng)格。

學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言風(fēng)格與特色,學(xué)什么?

 

 


  習(xí)近平總書(shū)記獨(dú)具特色的語(yǔ)言表達(dá)方式給全體黨政干部做出了榜樣,廣大黨政干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該向習(xí)近平總書(shū)記學(xué)習(xí)講話的藝術(shù)。學(xué)什么?可從以下幾個(gè)方面著手——

 

  ??貼近受眾、貼近實(shí)際、貼近生活。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,不論講話、寫(xiě)文章都要先看對(duì)象。是群眾大會(huì),還是小型座談;是黨內(nèi)同志,還是國(guó)際友人……要根據(jù)特定環(huán)境和特定對(duì)象來(lái)決定與限制,不同的對(duì)象要使用不同的語(yǔ)言。

 

  這就要求講話要適應(yīng)受眾,貼近受眾、貼近實(shí)際、貼近生活??傮w說(shuō)來(lái),就是站在人民立場(chǎng),講人民想說(shuō)的話、愛(ài)聽(tīng)的話和能聽(tīng)得懂的話。習(xí)近平總書(shū)記指出,“群眾的思想最鮮活、語(yǔ)言最生動(dòng)。深入群眾,就來(lái)到了智慧的大課堂、語(yǔ)言的大課堂,我們的文件、講話、文章就可以有的放矢,體現(xiàn)群眾意愿,讓群眾愿意看、看得懂,愿意聽(tīng)、聽(tīng)得進(jìn)。”深入群眾,領(lǐng)導(dǎo)講話、寫(xiě)文章就可以有的放矢,體現(xiàn)群眾意愿。

 

  ??善于講故事。講故事是領(lǐng)導(dǎo)干部講話取得好效果的法寶。在講話和行文中穿插典型生動(dòng)的故事,通過(guò)故事來(lái)講道理,可以達(dá)到深入淺出、引人入勝的效果,便于理解和接受。習(xí)近平總書(shū)記講話經(jīng)常寓理于事,以事實(shí)講道理。在《領(lǐng)導(dǎo)干部必須做到“守土有責(zé)”》一文中,他講了清代守錢(qián)塘江大堤的塘官的故事。通過(guò)講這些故事,倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部要像這些官員一樣,擁有強(qiáng)烈的責(zé)任感,敢于擔(dān)當(dāng),做到守土有責(zé)。

 

  ??善于引用寓言和典故。講話中恰如其分地引用寓言、典故,會(huì)更加生動(dòng)、發(fā)人深思。習(xí)近平總書(shū)記的語(yǔ)言之所以引人入勝,一個(gè)重要原因就在于他善于運(yùn)用古代典籍、經(jīng)典名句。通過(guò)廣泛采擷經(jīng)典名句,巧加點(diǎn)化,增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力、表現(xiàn)力和歷史感;同時(shí),這些典故與其大眾化的語(yǔ)言配合使用,使得典故運(yùn)用自然,與文意相得益彰,形成了獨(dú)特而富有魅力的語(yǔ)言風(fēng)格。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)努力學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記用典的藝術(shù),學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,汲取改進(jìn)工作的營(yíng)養(yǎng)和智慧。

 

  ??以情感人。人民群眾在領(lǐng)導(dǎo)干部心目中的分量有多重,領(lǐng)導(dǎo)干部在人民群眾心目中的分量就會(huì)有多重。有的黨員干部認(rèn)為群眾素質(zhì)低、思想落后,看事情比較短視,看問(wèn)題不夠深刻,從心底里瞧不起群眾,思想上輕視,感情上不愿接近,所以,在講話時(shí)頤指氣使、居高臨下,這種口氣、作風(fēng)嚴(yán)重傷害了群眾感情,直接影響黨的政策的傳播。

 

  習(xí)近平總書(shū)記在農(nóng)村生活工作七年,熟悉老百姓的酸甜苦辣,對(duì)人民的所思所想所盼感同身受。每一位黨員干部,都要把人民群眾當(dāng)親人,習(xí)近平總書(shū)記講得很明白,“要堅(jiān)持把人民群眾的小事當(dāng)作自己的大事,從人民群眾關(guān)心的事情做起,從讓人民群眾滿意的事情做起,帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活?!敝挥袑W(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的為民情懷,對(duì)群眾講話才能以情感人,講話內(nèi)容才能有的放矢,講話方式才能為群眾所接受,黨的政策才能有效傳達(dá)到老百姓心坎里。

 

  ??善于調(diào)查研究。群眾中蘊(yùn)藏著豐富的治國(guó)理政的智慧,只有到人民群眾中去作深入的調(diào)查研究才能從人民群眾的語(yǔ)言中汲取營(yíng)養(yǎng)?,F(xiàn)實(shí)中,有的領(lǐng)導(dǎo)干部講話生硬粗暴、不接地氣,一個(gè)原因是沒(méi)有到群眾中做調(diào)研。俗語(yǔ)、俚語(yǔ)是群眾總結(jié)的對(duì)現(xiàn)實(shí)生活鮮活形象的描繪,是最接地氣的話語(yǔ)體系。到群眾中搞調(diào)研,學(xué)好群眾的話語(yǔ)體系,如此,才能把話聊到一塊兒,把心貼到一起。

 



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