河南手機(jī)報記者 劉克軍

2019年，習(xí)近平總書記提出了黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略，并提出要“讓黃河成為造福人民的幸福河”。黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全國唯一以“黃河”命名的高職學(xué)校，如何深化產(chǎn)教融合促進(jìn)黃河流域高質(zhì)量發(fā)展？

“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略的提出，相當(dāng)于給我們指明了培養(yǎng)學(xué)生的路徑?！杯h(huán)境工程學(xué)院院長馮峰表示，我們的主要的做法是用科研反哺教學(xué)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的創(chuàng)新型人才。”一般學(xué)生進(jìn)入學(xué)校之后我們都會根據(jù)研究方向篩選出技能大賽類和科研創(chuàng)新類兩個類別。職業(yè)技能大賽獲獎?wù)叩募寄芩?，等同于一個中等規(guī)模廠項目運(yùn)營經(jīng)理的技能水平，這種能力將來在就業(yè)方面是非常好的敲門磚。另一種創(chuàng)新型素質(zhì)較高的學(xué)生學(xué)生愿意去做實(shí)驗、搞研發(fā)，就可以跟老師共同申請專利發(fā)明。

此外，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院還開發(fā)了黃河文化、黃河治理、黃河生態(tài)、黃河水資源等4門黃河特色課程，利用黃河埽工實(shí)訓(xùn)場、VR虛擬實(shí)訓(xùn)平臺，將防洪搶險埽工、管涌險情封堵等黃河傳統(tǒng)搶險技術(shù)納入教學(xué)內(nèi)容。在實(shí)操方面高職高專的學(xué)生在三年人才培養(yǎng)過程當(dāng)中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的比例不低于50%。

學(xué)校還與三門峽明珠集團(tuán)共建了黃河明珠產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將院區(qū)建在大壩上、建到企業(yè)中，明珠集團(tuán)提供約8000平方米的土地，校企共同構(gòu)建梯級化的師資隊伍，形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)、企業(yè)教師指導(dǎo)跟崗、師傅帶徒輪崗、生產(chǎn)單位頂崗的“學(xué)、跟、輪、頂”人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅度提升。

水利工程學(xué)院院長雷恒說，南水北調(diào)中線工程1432公里，每公里都有我院水利學(xué)子；大國重器三峽工程、溪洛渡水電站、白鶴灘水電站，726億立方米庫容，每一滴水中都有水利人灑下的辛勤汗水；黃河蜿蜒5464公里，2萬多名黃委水利職工中，我校畢業(yè)生占到20%，遍布沿黃各個省區(qū)；從黃河源頭“萬里黃河第一站”—瑪多水文站到“萬里黃河第一壩”—三門峽水利樞紐再到黃河入?？凇叭f里黃河第一口”—山東東營河口河務(wù)局，黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)子用實(shí)際行動詮釋了新時代水利精神，守護(hù)華夏江河歲歲安瀾。