????□本報記者?史曉琪

????創(chuàng)辦全國第一個應急管理類本科專業(yè)，編寫我國第一套完整的應急管理教材，河南理工大學在長期堅持服務能源行業(yè)的基礎上，已形成具有特色的安全、地礦學科優(yōu)勢。

????躋身河南高校“雙一流”創(chuàng)建第二梯隊，怎樣加強優(yōu)勢特色學科建設，進一步增強服務行業(yè)和經濟社會發(fā)展能力？近日，本報記者專訪河南理工大學校長楊小林。

????“河南理工大學作為我國第一所礦業(yè)高等學府，在工科學科建設上具有獨特優(yōu)勢。爭創(chuàng)國家一流學科的安全科學與工程學科在第四輪學科評估中獲A類評價，是全省高校唯一的A類學科；測繪科學與技術學科是河南省重點學科、河南省首批特色學科，學校已成為省內引領、國內前列、國際有一定影響的高水平創(chuàng)新基地。”楊小林說。

????安全科學與工程學科聚焦煤礦重大事故零發(fā)生、瓦斯零排放和公共安全保障能力提升三大任務，致力于解決煤炭安全生產與清潔利用、煤層（頁巖）氣高效開發(fā)等領域關鍵技術難題，在能源安全和高效生產方面發(fā)揮了巨大作用，近10年獲國家科技進步獎二等獎4項。

????測繪科學與技術學科聚焦時空信息獲取、自然資源監(jiān)管決策、數字河南建設等重大需求，開展了北斗導航、衛(wèi)星遙感、智慧城市建設等研究，創(chuàng)立了“天—空—地”時空信息協同處理體系，研制的數字航空影像獲取裝備獲國家科技進步獎二等獎，成為我國基礎測繪和國土調查的主力裝備，參建的北斗（河南）信息綜合服務平臺國內領先。

????“學校將瞄準世界一流學科這一目標，進行新一輪綜合改革，大力提升服務國家重大戰(zhàn)略需求和河南省經濟社會發(fā)展的能力?！睏钚×终f，學校已經明確了下一步的5個著力點。

????強化學科交叉融合創(chuàng)新。瞄準國際學科前沿、國家戰(zhàn)略需求和行業(yè)領域高地，聚集優(yōu)勢學科資源，構建國家一流學科創(chuàng)建體系；提升優(yōu)勢工科與特色理科協同發(fā)展的能力，組建交叉學科研究團隊，承擔一流課題，支撐傳統(tǒng)行業(yè)轉型升級；推動人文社會科學學科與優(yōu)勢特色學科融合發(fā)展；到2025年，安全科學與工程學科力爭達到世界一流學科水平。

????優(yōu)化調整學科結構。圍繞學科前沿和未來產業(yè)重點方向，培育人工智能、先進制造、儲能技術、大數據、減污降碳等領域新興學科；重點發(fā)展傳承弘揚黃河文化、太極文化等人文社科領域學科；著力培育鄉(xiāng)村振興、健康養(yǎng)老等服務領域新興學科。建立分類指導、定期評估、動態(tài)調整機制，對各級各類學科開展定期評估和調整。

????探索學部制改革試點。圍繞學科調整與拓展，探索與創(chuàng)建國家一流學科體系相適應的學部制改革。科學劃分學部與學院的功能、權限，發(fā)揮學部在學科交叉融合發(fā)展、科學研究等方面的協同作用，發(fā)揮學院在人才培養(yǎng)方面的支撐作用。

????服務河南建設國家創(chuàng)新高地。圍繞國家和河南發(fā)展的核心目標，以產業(yè)創(chuàng)新需求為導向開展科學研究，加大對服務河南產業(yè)發(fā)展主干學科的支持力度，著力突破前沿理論、解決“卡脖子”問題和共性關鍵技術難題。在建好國家協同創(chuàng)新中心的基礎上，集全校之力支持安全科學與工程學科建設國家重點實驗室。組建時空大數據中心，積極參與嵩山實驗室建設。

????改革學科資源配置機制。針對資源配置、使用中存在的分散、重復、低效等問題，建立以績效為導向的學科資源優(yōu)化配置體制機制；實施“揭榜掛帥”機制，在國內外遴選高水平專家擔任學科、研究方向帶頭人，確保責、權、利相統(tǒng)一，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)活力。

????“河南提出新增1—2所‘雙一流’高校的目標讓我們備受鼓舞，我們將以創(chuàng)建‘雙一流’學科為契機提升整體辦學水平，為河南全力建設國家創(chuàng)新高地增磚添瓦?！睏钚×终f。