????在鶴壁市特殊教育學(xué)校，聾啞教師李玉潔通過剪紙的形式，向?qū)W生講述黨史故事。?陳晨?王玉姣?攝

????□本報(bào)記者?陳晨?河南報(bào)業(yè)全媒體記者蔣曉芳本報(bào)通訊員?王玉姣

????一把剪刀、幾張紅紙，靜謐的教室、嫻熟的動(dòng)作……5月8日，一堂“無聲”的黨史教育課在鶴壁市特殊教育學(xué)校的剪紙教室進(jìn)行，經(jīng)過聾啞教師李玉潔的一段手語(yǔ)指導(dǎo)，一幅幅栩栩如生的“天安門”剪紙作品在學(xué)生們手中悄然成型。

????“今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，我想通過剪紙的形式，向?qū)W生講述黨史故事，讓他們了解我們黨和國(guó)家的歷史?！痹谑终Z(yǔ)教師的幫助下，記者與李玉潔進(jìn)行了溝通交流，了解到她借助剪紙宣傳紅色歷史的初衷。

????今年36歲的李玉潔幼年因病導(dǎo)致聾啞，但她始終沒有放棄學(xué)習(xí)。在大學(xué)里，李玉潔對(duì)剪紙藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚興趣。此后她不斷通過書籍、視頻等方式自主學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，不斷提升自己的剪紙技能。大學(xué)畢業(yè)后，她進(jìn)入鶴壁市特殊教育學(xué)校擔(dān)任美術(shù)老師。

????“我初中就是在這里讀的，對(duì)這個(gè)學(xué)校有著特殊的感情，所以畢業(yè)后選擇了回校任教。這里的學(xué)生雖然身體殘疾，但對(duì)知識(shí)卻有著和健康人一樣的渴望?！崩钣駶嵧ㄟ^手語(yǔ)表達(dá)道。

????在剪紙教室，記者看到了《長(zhǎng)征》《天安門》《遵義會(huì)議》《偉大的中國(guó)夢(mèng)》等多幅精美的剪紙作品。據(jù)李玉潔介紹，這些剪紙作品從取材、構(gòu)圖到剪成、裝裱，都是她和學(xué)生們一起完成的。在創(chuàng)作前，她都要求自己把相關(guān)黨史學(xué)深學(xué)透，然后再傳授給學(xué)生，并和學(xué)生一起通過剪紙的形式將所學(xué)內(nèi)容加以鞏固。

????“李老師帶領(lǐng)學(xué)生，把對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的祝福化作一幅幅精美的剪紙藝術(shù)作品，既豐富了黨史學(xué)習(xí)教育的形式，也有助于推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)?！痹撔ＰｉL(zhǎng)王樹新表示，學(xué)校會(huì)根據(jù)特殊學(xué)生群體的實(shí)際情況不斷創(chuàng)新，吸引他們主動(dòng)參加黨史學(xué)習(xí)教育，讓他們真正體會(huì)到今天的幸福生活來之不易。